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民艺
  • 2019年1期

    2019年1期
    浏览:17119 学科:中国文学

    《民艺》杂志作为中国民间文艺家协会会刊,出版周期为双月刊,逢单月出版,内容覆盖国内外民间美术和民间工艺美术领域。杂志将通过民艺学术成果与工作经验交流,促进民间文艺繁荣发展;通过反映民艺理论研究的最新成果,追踪学术前沿,展开焦点问题研究,推动建立中国民艺学术体系、话语体系;通过体现民艺保护、传承与发展动态,及时报道交流我国有关民艺保护与发展经验;通过传播民艺生活与创造的价值观念,弘扬优秀民间文艺精神和优秀传统,推介民间艺人的从艺成果。同时衍生相关专题策划,开展网站建设,推进新媒体传播,普及推广民艺的生活理念,提升读者对民间文艺的认同感,并逐步推进基础教育阶段民间文化的传承发展。

  • 2018年6期

    2018年6期
    浏览:9959 学科:中国文学

    《民艺》杂志作为中国民间文艺家协会会刊,出版周期为双月刊,逢单月出版,内容覆盖国内外民间美术和民间工艺美术领域。杂志将通过民艺学术成果与工作经验交流,促进民间文艺繁荣发展;通过反映民艺理论研究的最新成果,追踪学术前沿,展开焦点问题研究,推动建立中国民艺学术体系、话语体系;通过体现民艺保护、传承与发展动态,及时报道交流我国有关民艺保护与发展经验;通过传播民艺生活与创造的价值观念,弘扬优秀民间文艺精神和优秀传统,推介民间艺人的从艺成果。同时衍生相关专题策划,开展网站建设,推进新媒体传播,普及推广民艺的生活理念,提升读者对民间文艺的认同感,并逐步推进基础教育阶段民间文化的传承发展。

  • 2018年5期

    2018年5期
    浏览:24626 学科:中国文学

    《民艺》杂志作为中国民间文艺家协会会刊,出版周期为双月刊,逢单月出版,内容覆盖国内外民间美术和民间工艺美术领域。杂志将通过民艺学术成果与工作经验交流,促进民间文艺繁荣发展;通过反映民艺理论研究的最新成果,追踪学术前沿,展开焦点问题研究,推动建立中国民艺学术体系、话语体系;通过体现民艺保护、传承与发展动态,及时报道交流我国有关民艺保护与发展经验;通过传播民艺生活与创造的价值观念,弘扬优秀民间文艺精神和优秀传统,推介民间艺人的从艺成果。同时衍生相关专题策划,开展网站建设,推进新媒体传播,普及推广民艺的生活理念,提升读者对民间文艺的认同感,并逐步推进基础教育阶段民间文化的传承发展。

  • 2018年4期

    2018年4期
    浏览:25215 学科:中国文学

    《民艺》杂志作为中国民间文艺家协会会刊,出版周期为双月刊,逢单月出版,内容覆盖国内外民间美术和民间工艺美术领域。杂志将通过民艺学术成果与工作经验交流,促进民间文艺繁荣发展;通过反映民艺理论研究的最新成果,追踪学术前沿,展开焦点问题研究,推动建立中国民艺学术体系、话语体系;通过体现民艺保护、传承与发展动态,及时报道交流我国有关民艺保护与发展经验;通过传播民艺生活与创造的价值观念,弘扬优秀民间文艺精神和优秀传统,推介民间艺人的从艺成果。同时衍生相关专题策划,开展网站建设,推进新媒体传播,普及推广民艺的生活理念,提升读者对民间文艺的认同感,并逐步推进基础教育阶段民间文化的传承发展。

  • 2018年3期

    2018年3期
    浏览:8601 学科:中国文学

    《民艺》杂志作为中国民间文艺家协会会刊,出版周期为双月刊,逢单月出版,内容覆盖国内外民间美术和民间工艺美术领域。杂志将通过民艺学术成果与工作经验交流,促进民间文艺繁荣发展;通过反映民艺理论研究的最新成果,追踪学术前沿,展开焦点问题研究,推动建立中国民艺学术体系、话语体系;通过体现民艺保护、传承与发展动态,及时报道交流我国有关民艺保护与发展经验;通过传播民艺生活与创造的价值观念,弘扬优秀民间文艺精神和优秀传统,推介民间艺人的从艺成果。同时衍生相关专题策划,开展网站建设,推进新媒体传播,普及推广民艺的生活理念,提升读者对民间文艺的认同感,并逐步推进基础教育阶段民间文化的传承发展。

  • 2018年2期

    2018年2期
    浏览:11723 学科:中国文学

    《民艺》杂志作为中国民间文艺家协会会刊,出版周期为双月刊,逢单月出版,内容覆盖国内外民间美术和民间工艺美术领域。杂志将通过民艺学术成果与工作经验交流,促进民间文艺繁荣发展;通过反映民艺理论研究的最新成果,追踪学术前沿,展开焦点问题研究,推动建立中国民艺学术体系、话语体系;通过体现民艺保护、传承与发展动态,及时报道交流我国有关民艺保护与发展经验;通过传播民艺生活与创造的价值观念,弘扬优秀民间文艺精神和优秀传统,推介民间艺人的从艺成果。同时衍生相关专题策划,开展网站建设,推进新媒体传播,普及推广民艺的生活理念,提升读者对民间文艺的认同感,并逐步推进基础教育阶段民间文化的传承发展。

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