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  • 简介:在从教多年之后,小学教师的本体性知识开始出现退化递减,呈现“小学化”现象。造成这种现象的基本原因在于小学教育所需的本体性知识要求简单,没有更新知识的动力。解决问题的根本出路在于生成教师强烈的事业心,由此变成一种自觉的内在需求,从而克服“小学化”弊端。

  • 标签: 小学教师 小学化 本体性知识
  • 简介:摘要:随着社会的发展,时代的进步,语文教学的重要性日益凸显,小学语文作为小学教学阶段的基础性学科,对学生的成长具有十分重要的意义。小学语文口语交际是小学语文教学内容的重要组成部分,如果想让小学生语文综合素养得到快速提升,教师必须在小学语文交际教学中下工夫,这样才能促进小学语文教学的发展,提升学生自身的语文综合能力。在小学教师培训课程指导标准中指出,口语交际教学的关键是学习元素的针对性、可操作性和实效性,要求指出,要优质口语交际教学,让学生通过口语交际教学,生成提炼分解学习元素 ,在相应的场合中能有意识地运用相应的交际元素,从而改善自身日常口语交际能力,提升口语表达能力和交流技能。可见,口语教学活动的基础是学习元素的开发。本文围绕小学语文口语交际学习元素开发展开相关论述和研究,希望对大家有所帮助。

  • 标签: 小学语文 口语交际教学 元素开发
  • 简介:北京小学是首都惟一以“北京”命名的小学,诞生于1949年,是北京市规模最大的公立寄宿制学校。学校占地19000平方米,建筑面积38000平方米,40个教学班,学生1500多名,拥有一批优秀的中、青年骨干教师,承担了多个国家级、市级教育科学研究的实验项

  • 标签: 小学 寄宿制学校 教育科学研究 骨干教师 教学班 北京市
  • 简介:1山连着山,路接着路,车子随着山势盘旋而上。不知道经过了多少山头,车子终于转弯,然后一路朝下。八月时节,外面还是炎热,一进了山里,就平添了许多凉爽。我和报社的小卢,从上车的兴奋,开始转入了沉默。

  • 标签: 小卢 山连 学校门口 回过头 胡老师 你怎么知道
  • 简介:我要上学了,母亲给我纳了一身新衣裳,用的是她新织的花格土布。母亲的织布手艺是从娘家带来的,白蓝红黑在经纬中变化着,形成一定的规律,颜色搭配的不同便有了新的图案。从这时起,我听得最多的一句话,是家人时常吊在嘴上的叮咛,娃,好好念书。

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  • 简介:【摘要】<正>黄麻地区的教育事业,随着土地革命的发展而发展起来。1929年到1932年,党和各级政府在这块红色的土地上创办了一大批列宁小学,黄安县就有500多所,七里坪列宁小学就是其中的一所。七里坪列宁小学,于1930年春由黄安县苏维埃政府创办,有两个教学班,共120人左右。县苏维埃政府对学校非常重视,派共产党员戴雪舫任校长,选配了三名思想进步的正式教师。开学初,鄂豫皖特委经常派负责宣教工作的特委委员徐宝珊等亲临学校

  • 标签: 列宁小学
  • 简介:云推雾涌,把我引进了一所深山小学。学校的校门前是百丈悬崖,一汪山泉从岩缝中汩汩流出;校门后是连绵起伏的青山,一坡坡嫩生生的苗木茁壮成长。通往小学的傍山石阶路,被一代又一代山民踩得光滑滑亮闪闪。

  • 标签: 小学 喷涌出 茁壮成长 学校 苗木 悬崖
  • 简介:摘要:体育是小学教育中的重要组成部分,是小学教育中增强学生体质,培养学生体能,促进学生身心健康发展的重要学科。新课改要求促进学生的全面发展,学生在学习的过程中,不仅要学习文化课,还要学习相应的体育课程,在促进学生知识文化水平提高的同时,还要培养学生的道德水平、智力水平、身体素质、审美意识和劳动能力的全面发展。体育作为培养学生身体素质的主要学科,对于提高学生的综合能力具有重要的促进作用,学习体育增强体质,对于文化课的学习和培养学生审美意识、劳动能力等也具有重要的意义,体育课的教学过程是促进学生全面发展不可或缺的一个过程。

  • 标签: 小学体育 综合能力
  • 简介:摘要创新意识对个人发展具有极其重要的意义,因此要从小学阶段就着重培养学生的创新意识,这也是当前教育教学改革的一项重要内容,对此本文结合小学数学教学对如何培养小学生的创新意识进行了研究探讨。笔者针对小学数学教学的特点提出了四个方面的建议,包括情境时教学模式的采用、提高小学生学习数学的兴趣、交互式合作的方式以及实践活动的方式。小学数学教师要积极地探索多样化的教学方式来不断提高小学生的创新意识,为其今后的人生发展奠定良好的基础,为国家的人才培养奠定基础。

  • 标签: 小学 数学 创新
  • 简介:摘要:小学语文的教学对班级管理开展有着显著的价值,语文教学活力、创造力较为明显,可以为班级管理提供更多灵感。除此之外,班级管理还可以为小学语文的教学营造出良好的班级班风、学习环境,所以如果说可以将其两者进行结合,那么势必就可以对小学语文教学进行改革,实现高效的班级管理。在小学语文的教学实践之前,语文教师还需对其两者之间区别、联系进行探讨,保证有针对性的探讨和分析。本文就从作者实际工作经验入手,分析小学班级管理和小学的语文教学,希望对有关从业人员带来帮助。

  • 标签: 小学语文 班级管理 措施
  • 简介:摘要在小学英语教学的过程中,教师要能够积极调动学生的积极情绪,让他们主动地参与学习的过程,帮助他们形成良好的学习态度,养成良好的学习习惯,激发他们对英语的学习热情。

  • 标签: 小学英语 学习习惯 学习热情 主动参与
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  • 简介:摘要: 在小学阶段,通过学校体育活动使学生在文化学习的同时,在身体形态、身体素质上都得到应有的发展和提高,作为体育教师应该把此项工作放在应有的高度给予重视。体质健康教育在本质上应该是一种养成教育。养成教育是一种长期的、广泛的、潜移默化的综合性教育,而家庭在养成教育方面也存在着种种问题。

  • 标签: 农村小学 小学生体质 体育活动 提高
  • 简介:摘要:小学数学的教学对于学生的学习来说是比较重要的一门学科教学,但是,由于小学数学的知识内容具有较强的逻辑性,而学生又正处于一个抽象思维发展的阶段,所以,其在小学数学知识内容的学习上就会存在一定的难度,对于数学知识内容不能够很好地进行理解。因此,教师在开展小学数学教学活动时就应当以认为的数学观作为展开的依据,多用心研究通过什么样的方式教学才能够使数学学科转化为教育的数学,从而激发学生的数学学习兴趣,增强学生对于数学学习的好感,加深学生对于数学知识内容的理解程度。文章就针对如何通过教师的小学数学观来提升小学数学的课堂教学质量进行了相关的探讨研究,以期可以为小学数学教学提供一些见解参考。

  • 标签: 小学数学 教师数学观 教学质量