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  • 简介:  近年来,院校研究开始成为我国高等教育研究中一道独特的风景线。纵观国内相关研究文献,我国目前的院校研究尚处于“对象化”阶段,即把“院校研究”本身作为一个研究对象,大力开展“院校研究研究。本文认为,“对象化”只能是我国院校研究的一个准备阶段,不应长期化,更不能领域化;我国院校研究的真正出路在于“制度化”。只有通过制度化建设,把院校研究转变为我国大学工作的一个实践环节,才能真正实现“大学研究它自己”的目的,才能有效促进我国高等学校管理的科学化与高等教育理论研究的实践化。【作者单位】:南京师范大学教育科学学院【关键词】:院校研究;对象化;领域化;制度化

  • 标签: 研究研究 研究院校 院校研究
  • 简介:毛泽东同志1963年12月30日批示的基本精神不是"研究宗教,批判神学",不能把该批示当作毛泽东当年给全党布置的,至今仍然有效的任务。要正确理解宗教与神学的关系,以实事求是的态度研究宗教和神学。

  • 标签: 毛泽东的批示 宗教 神学
  • 简介:程方平在2007年6月5日《中国教育报》发表专栏文章《校本研究重在研究学生》。作者从四个方面谈了研究学生问题。首先要对本校学生的具体情况作深入细致的调研。还须涉及学生个体和群体研究、家长和家庭研究、社会环境背景研究、心理问题研究、行为习惯研究、学科学习的兴趣与方法研究

  • 标签: 学生问题 校本研究 《中国教育报》 专栏文章 群体研究 学生个体
  • 简介:关键词 村民自治 民主 国家 市民社会,从寻找村民自治与国家政治民主体制的,在国家与社会视野的研究

  • 标签: 村民自治 研究研究 自治研究
  • 简介:关键词 村民自治 民主 国家 市民社会,从寻找村民自治与国家政治民主体制的,在国家与社会视野的研究

  • 标签: 村民自治 研究研究 自治研究
  • 简介:一、1978年来教育本质论争中存在的问题1978年来的教育本质论争,参加人数之众,发表论争文章的报刊之多,论争中观点的分歧之大,高居同期所有的专栏讨论之首。论争中提出的主要论点有“上层建筑说”、“生产力说”、“双重属性说”、“多重属性说”、“特殊范畴说”、“实践说”等。论争取得了重要进展,产生了重大影响,这是首先应该充分肯定的。但存在的问题也是明显的。表现在:

  • 标签: 规范教育 上层建筑说 教育本质论 本质研究 研究者 生产力说
  • 简介:探讨张爱玲研究的再研究,主要是从当代的研究者中,理解张爱玲创作以及当代研究者所推崇的意境。张爱玲作为一个30年不衰的热点现象,多年来形成的体系,有助于理解知识分子在回顾历史事件和场景时回应态度的背后所要传达的真正意思。透过解析当代研究者的过程中,能清晰看见时代所创造出来的需求性,是如何既带动了知识分子的责任意识,同时又带出知识分子在时代洪流中的一些矛盾想法,从而完整看出在整个研究张爱玲的知识分子谱系中的关联性。

  • 标签: 张爱玲 当代 研究者 知识分子 责任意识
  • 简介:由于我们通常把“什么是艺术?”作为一个本质论或本体论问题,所以关于艺术的问题就时常陷入理论的循环阐释中。图像研究涉及到的领域广度和历史深度为艺术研究开辟了潜在的新方向。图像研究涉及到柏拉图以来哲学家们对图像的思考而接近于认识论问题,同时图像与造型艺术和文字的发源也有着同一的人类学根源,所以,或许我们就此可以提出“图像的起源是否就是艺术的起源”这样的问题。

  • 标签: 艺术研究 图像 本体论问题 认识论问题 造型艺术 本质论
  • 简介:关键词 村民自治 民主 国家 市民社会 ,从寻找村民自治与国家政治民主体制的,在国家与社会视野的研究

  • 标签: 村民自治 研究研究 自治研究
  • 简介:文章梳理了国内外对微博英语的研究现状,分析了其社会、心理和语言学意义,认为应正确认识和思考此类语言现象,引导一种积极向上的语言心理机制。

  • 标签: 微博 微博英语 格式塔心理学 语言心理
  • 简介:【摘要】女权主义早已从初期仅仅对妇女社会地位和权益的追求发展到对女性与男性之差异的认同以及对女性自身独特身份的建构。在全球化的时代,民族的迁徙和文化身份的模糊更加为性别研究的多元发展提供了条件,当代性别研究的前沿课题就在于对女性同性恋现象以及由此而来的怪异现象的研究。这两个理论课题的研究目前已经开始引起国内学者的注意,并有可能结合国内的现状而开展相应的比较研究

  • 标签: 性别研究 怪异研究 文化研究
  • 简介:延安文学的问题往往既是文学问题,也是文化问题,这种复合性特征的唯一解释,就是它们都不单纯地源于和停止在文学层面.对"延安时代"的意义的发掘,将比对它的评价更重要.我们希望自己的研究能够在以下两个方面取得成果.第一个方面,是与延安文学有关的历史发展的基本情况.第二个方面,是由延安文学形成和提出的几个最基本的、最重要的、关键性的问题.我们对延安文学研究这个课题的处理,禀持三个原则:首先,必须运用文化研究的整合视角,而不宜把它理解一种封闭的文学对象;其次,无论对于史料还是延安文学的具体作品文本,尽可能细读,唯细读才能从看似寻常的背后挖掘出丰富而新鲜的意味;第三,解读的工具不仅仅是理论,也包括叙事,后者可能更重要,因为叙事对于事物具有复原、重构和发现其各种联系的非常活跃的功能,这是纯粹的理论分析所无法起到的作用.

  • 标签: 延安文学 文学研究 研究研究
  • 简介:周伟和陈石原本都是局办公室秘书,按参加工作时间来算,周伟比陈石还早了两年.但如今,陈石已是办公室副主任,周伟还在原地踏步.好在陈石人很地道,虽然升了官,却一点儿不摆架子,和周伟还像以前一样称兄道弟.周伟向陈石取经:“你和领导的关系咋处得这么好,从不见你挨训?”陈石眨了眨眼睛,意味深长又言简意赅地回答:“对领导,你得研究啊.”周伟心有所悟,后来也做过一些努力,成效却不明显,和领导的关系始终不松不紧、不密不疏,没能真正挤到领导的“圈子”里去.周伟既无奈又不甘心,既纳闷又满腹委屈.

  • 标签: 办公室秘书 工作时间 言简意赅 周伟 领导 副主任
  • 简介:女性急性心肌梗死患者易合并未被诊断糖尿病美国心脏学会(AHA)年会上公布的一项德国注册研究的结果显示.115的女性急性心肌梗死(MI)患者合并之前未被诊断的糖尿病:近期发生MI的女性患者中.患有糖尿病而之前未被诊断的几率显著高于男性。

  • 标签: 急性心肌梗死 女性患者 美国心脏学会 心肌梗死患者 糖尿病 诊断
  • 简介:中国学者从20世纪90年代就开始探讨院校研究,并向中国高校介绍美国院校研究理念。20多年来,中国成立了国家层面的院校研究学会,部分省也成立了分会,许多学者在这一研究领域取得了丰硕的成果,为中国制定高等教育发展规划提供了理论和实践方面的借鉴。但和美国院校研究相比,中国高校还没有形成浓厚的院校研究氛围。

  • 标签: 中国学者 功能 教育发展 美国 高校
  • 简介:有人认为“教”学,“教”学,学生的知识是教师“教”会的,事实上,教师的讲授,只能是提供知识,开拓思路,指点方法,而不可代替了学生掌握知识。学生应该是学习的主体,教师的“教”,是为了学生的“学”。教学过程,不能只限于将现成的知识直接传给学生,而应使学生成为知识的“发现者”。为达此目的,课堂教学就必须一反过去的以教师“授”为主,改为以学生“学”为主。我们语文教学法的研究也要从教师“教法”的研讨,转向学生“学法”的研讨,研究如何使学生掌握科学的学习方法,具备学习能力,让他们掌握打开知识宝库的钥匙,学会自己求知。

  • 标签: 学习能力 学习方法 课堂教学 知识宝库 教学过程 学习规律
  • 简介:霍尔的研究成为在特定的社会文化语境中研究受众接受行为的理论背景,并由此展示文化研究学派的研究方法对我们现今电视研究的借鉴意义,莫利之前的文化研究学派学者包括霍尔在内对电视的研究更多的是关注对电视文本结构的分析

  • 标签: 学派电视 文化研究 电视研究