刍议高中化学教学中的有序思维教学

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摘要 所谓有序思维,是指思考和解决问题时按照一定的程式,包括特定的顺序、线索、条理、步骤和规律来展开的一种思维方法。它以过程的有序性为特点,跟逻辑思维既有联系又有区别:逻辑思维是借助于概念、判断、推理反映现实的一种思维方式。有其特殊的序——即逻辑或规律;有序思维不一定是逻辑思维,它通常是相对于无序思维而言诉,其对立面是无序的思维。
机构地区 不详
出版日期 2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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