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新课改背景下的小学语文教学提升
  • 简介:  【摘要】在当下高速发展的时代,社会所需要的人才素养也在不停的创新。而我国教育界所正在进行的新课改正是根据这样的实际情况而产生的。本文从语文学科实际教育教学工作入手,阐述在时代发展中小学语文教学应当有怎样的提升才能为社会培养出合格的人才。

  • 标签:   新课改革 小学语文教学经验分享 教学理论同实践的有效结合
如何提高小学数学课堂评价语言质量探讨
  • 简介:摘要:在小学生的心目中,教师的评价是权威的,教师说好就是好,教师说不好就是不好。因此教师的每一句评价都会在学生心中引起波澜,短则影响一节课的情绪,长则可能影响一生。当我们面对着一个个有着不同的个性、有着不同的心理、有着不同的爱好、有着不同梦想的学生、而他们在课堂中又随时出现许多末能预料的想法时,我们教师在课堂教学的瞬间,该如何去决策?特别是小学数学教师,如何提高数学课堂语言,特别是评价语言的质量?下面我谈一谈自己的几点体会。

  • 标签: 提高小学数学课堂教学 语言评价质量策略
基于高中化学核心素养的教学过程设计
  • 简介:摘要在我国高中化学的学科教学改革过程中,学习有关化学基本原理,了解各种化学物理现象都已经是最基础的教学要求。但只是没掌握这些知识不利于未来的专业发展,学生一定还需要在不断积累专业知识的成长进程中不断获取优良的理论学习实践技能,进一步提高应用化学专业知识,最关键的一点是才能实现对大学生综合化学专业核心知识素养的有效培养。本文以化学物质的量变化为一实例,基于当前高中化学课的核心知识素养,提出了第一单元教学目标的高中教学过程设计方法。

  • 标签: 数字核心教育素养是指物质的量 教学单元素养教学内容设计
小学数学教学中如何培养学生几何直观素养
  • 简介:摘要:几何直观是数学核心素养培养目标之一。小学阶段是学生几何直观发展的黄金期,培养学生几何直观素养,有利于其更有质效地学习发展,且具有核心素养的奠基意义。培养小学生的数学几何直观素养,教师可关注生活观察、动静结合、动手操作、数形结合,这四个策略的运用。

  • 标签: 小学 数学 核心素养 几何直观 培养
小学美术手工课教学中纸材拓展运用
  • 简介:摘要:小学美术手工课能够提高学生的美术知识和技能水平,对于学生的实践能力发展具有重要的促进作用。作为小学美术课的常用物品,纸质材料对于小学美术手工课的教学质量具有一定的决定作用,为了提高小学美术课的教学质量,就要对纸材的运用形式进行拓展。

  • 标签: 小学美术 手工课教学 纸材的扩展运用
利用自然拼读法进行英语绘本阅读教学的方法
  • 简介:摘要:英语在教学行业不断被重视,并且在我们的生活中越来越重要。英语从小学开始就作为三主科之一,得到了教师与学生的高度重视,但是目前我国的英语教育中还存在许多问题,导致教学的质量和教学效率不高,对此,教师要做出相应的调整和改善,以此加强小学生对英语的了解和英语水平,很多教师都开始运用英语绘本阅读的教学方法来提升教学效率,绘本阅读可以有效的锻炼学生的语言能力,让学生在英语的学习中获得进步。在本文中,笔者根据自身过去的实践经验,针对英语教学中运用绘本阅读教学模式中所存在的问题进行分析和探究,供广大教育工作者参考。

  • 标签: 自然拼读法 英语 绘本阅读
浅谈如何提高小学数学课堂提问的有效性
  • 简介:摘要:小学阶段,学生主要以语数英的学习为主。而在新课改和素质教育的大背景下下,教师必须尊重学生的主体地位,且在教学过程中培养学生的综合素养,而小学数学的教学也是如此。不少数学教师善用提问的方式来增加师生之间的互动,但如果所提的问题不够准确,也是不利于教学质量提升的。在本文中,将围绕如何提高小学数学课堂提问的有效性进行分析和论述,希望能够给广大的小学数学教育工作者提供参考和帮助。

  • 标签: 数学课堂 有效 提问
小学英语核心素养培养的思考与方法探究
  • 简介:  摘 要:素质教育全面推行以来,很多学科教学都发生了巨大变化。但是核心素养却似乎处于一个微妙的位置,培养模式有些淡化。然而随着社会对人才要求的提升,核心素养成为个人在社会立足的基本素养。小学生阶段是个人学习的开端,也是个人良好习惯与品质树立的开端,各个学科的核心素养渗透对其日后的发展影响深远。因此,本文结合具体教学实践,对小学英语教学中的核心素养的渗透逻辑进行了研究。

  • 标签:   小学教育 核心素养 英语教学
小学四年级数学教学中“两极分化”现象校正对策
  • 简介:摘要:在新课标的引领下,数学教学模式以及教学目标都产生了很大的变化,其会间接性的影响到学生们的学习方式,老师需要创新并优化教学方式,拓宽学生的思维发展空间,使得学生可以积极自主地投入到课程学习活动当中,发展学生的个性化特征,解决课堂“两极分化”的问题,切实的保障整体数学课堂的教学质量。

  • 标签: 数学教学 “两极分化” 校正对策
探析幼儿园劳动教育存在的问题及对策
  • 简介:摘要:随着我国社会的不断发展,人们也愈来愈重视幼儿园的教育。在我国目前幼儿园中,幼儿没有建立健全的劳动制度,教师也不够重视,因此,幼儿教师要重视孩子的这个时期,帮助他们尽快适应上学的节奏,并且学习到更多有用的知识。在幼儿园中不仅需要培养良好的行为习惯,而且也要学会正确认识劳动教育,劳动教育是孩子学习的重要内容,应当从小就帮孩子建立起劳动的概念。在本文中,笔者根据自身过去的实践经验,针对幼儿园中劳动教育所存在的问题进行分析和探究,供广大教育工作者参考。

  • 标签: 幼儿劳动 劳动教育 实施策略
浅谈数学教学中的导课艺术
  • 简介:内容摘要:新课程标准致力于学生学习方式和学习行为的转变。学习是学生自己的事情,把学生的“主动权”还给学生,,但是教师也不能放弃“主导权”,只有把两权有机结合,才能发现、挖掘并发挥学生的潜能,学生就能在质疑、探究、发现的过程中获得广泛的数学活动经验,真正理解和掌握基本的数学知识于技能、数学思维和方法,得到必要的数学思维训练,将学习所得内化为能力,提升为思想,为学生一生的发展奠基。

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如何促进小学数学教学与生活化融合策略
  • 简介:【摘要】随着我国教育改革工作的不断深入发展,传统的教学方式已经不能满足实际的教学需求,只有对教学方式进行创新,才能满足教学需求.在小学数学教学中,生活化教学的应用,不仅能够培养学生的应用意识,而且还能锻炼学生的思维,提高数学教学质量,为学生数学学习生涯奠定良好的基础.本文主要针对小学数学生活化教学的主要途径进行研究分析,希望能够促进数学教学和生活的紧密融合.

  • 标签:   小学 数学生活化 教学
注重过程体验,发展数据分析观念---以人教版综合实践活动“掷一掷”为例
  • 简介:摘要:“数据分析观念”是《义务教育数学课程标准(2011年版)》所提出的十大核心概念之一,也是“统计与概率”教学的核心目标。在“统计与概率”的教学中尤其应该重视让学生亲历数据处理的全过程,并运用处理的信息解决问题,从而使学生在活动的过程中建立数据收集意识,提升数据分析能力,在数据处理过程的完善中让学生形成数据分析观念。本文将以人教版五年级上册综合实践活动“掷一掷”为例,结合教学实践,谈谈如何设计与实施活动教学的各个环节,有效地培养学生的数据分析观念。

  • 标签: 小学数学 过程体验 数据分析观念
小学语文教学中怎样培养学生的人文素养
  • 简介:  摘要:新课程改革实施的过程中对小学语文教学模式的改革与创新提出了明确的要求。语文作为一门人文性和工具性特点突出的学科之一,其不仅发挥着促进学生人文素养稳步提升的重要作用,而且也满足了新课程改革的要求。本文主要是就小学语文教学中怎样培养学生的人文素养进行了简单的阐述和分析。

  • 标签:   小学语文 人文素养 培养 提升
小学语文阅读“一主两翼”教学模式研究
  • 简介:  【摘 要】 在新课标的要求下,我国小学语文教学更加重视语文阅读能力。但是我国的小学语文教学并不能有效地帮助小学生提高语文阅读能力。在这种情况下,就提出了小学语文阅读“一主两翼”的教学模式。通过“一主两翼”的教学模式,不仅能够有效保障小学语文课程的教学情况,同时也能有效地帮助小学生提高语文阅读能力,满足新课标的要求。这对于全面培养小学生,也是十分有帮助的。

  • 标签:    小学语文阅读 一主两翼 教学模式研究
小学数学核心素养下引入综合实践活动,培养学生的综合能力
  • 简介:  摘 要 在当前的小学数学教学形势下,核心素养已经成为教育的主要发展方向,传统的教学理念已经逐渐被取代。而综合实踐活动是培养学生数学核心素养,提高学生综合能力的有效方式,因此老师在教学实践中,应该对综合实践活动给予足够重视。本文在小学数学核心素养下,较为详细的阐述和分析了引入综合实践活动,培养学生综合能力的有效对策。

  • 标签:    小学数学 核心素养 综合实践活动 综合能力
大班户外游戏活动《小鲤鱼跳龙门》
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如何高效开展小学语文课外活动
  • 简介:  摘 要 在小学语文教学中,教师不仅要注重课堂教学活动,而且要注重发挥课外活动的作用。在课堂教学空间有限的情况下,教师需要在时间与空间上面进行拓展,及时巩固与深化课堂教学成效,提升学生的语文素养。在此过程中,课外活动可以发挥积极的促进作用。

  • 标签:    开展 小学语文 课外活动
初中班级管理和班级建设的策略
  • 简介:【摘要】班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,使班级风气正,学风浓,凝聚力强。

  • 标签: 班级管理 班级建设 学生教育
浅谈小学语文阅读教学中德育渗透的途径
  • 简介:  摘 要:阅读是小学语文的灵魂,它是小学语文教育中最重要的部分。小学语文老师在孩子阅读的过程中不仅要辅导孩子阅读,同时还要进行相关道德教育的灌输,从小培养孩子的道德素质,下面我将通过分析德育对小学语文的重要性以及将德育渗透到小学语文中的途径进行分析。

  • 标签:   小学语文 阅读 德育 途径